同課異構悟生命價值，入職新星教壇展風采 ——雙流區道德與法治2023年新入職教師實訓研討活動

守教育之初心，盡師者之責任。為提高新入職初中道德與法治教師的職業素養，適應教育教學工作的要求，2023年12月5日和12月7日，雙流區初中道德法治新入職教師課堂展示活動分別在彭鎮初級中學和藝體中學錄播教室開展。雙流區2023年全體新入職初中道德與法治教師、雙流區初中道德與法治中心組部分教師參與。本次授課活動以大單元設計為基本要求，授課主題均為統編版《道德與法治》七年級上冊第四單元“生命的思考”。各位老師認真設計、精心打磨，展示了一堂堂具有特色的課堂。

東升一中胡雪雙老師圍繞“怎樣活，人生才算精彩”主題，結合航天員桂海潮的成長、工作經歷，讓學生深入感悟生命的意義和價值，學會如何活出生命的精彩。棠湖中學實驗學校易夢婕老師以“鋼腿女孩”牛鈺的成長經歷為線索，設置“筑牢生命的堤壩”“拓寬生命的長廊”兩大環節，通過學生討論展示，繪出了愛護身體和養護精神的生命之樹。怡心湖第一實驗學校范慧誠老師以暴雨中攜帶何種物品導入京津冀暴雨情境，通過個人思考、頭腦風暴、小組辯論賽等活動驅動學生深入思考生命的真諦，并進一步探索如何讓敬畏生命。

怡心湖實驗學校文艷老師通過齊齊哈爾體育館坍塌導入，設置生命至上和休戚與共兩個環節講解了為什么要敬畏生命和怎樣敬畏生命。

立格實驗學校王靜老師通過網絡熱詞“脆皮大學生”激發學生興趣，使其認識到健康的重要性，懂得愛護身體；采用衡水女生王心怡的故事讓學生理解精神的重要性，并學會養護精神。

彭鎮中學何元媛以中學生研學團被暴雨困住激發學生共鳴，設置“風雨同舟，敬畏生命”“萬物可貴，生命無價”“尊重生命，呵護愛”三個環節使學生進一步懂得生命的可貴，學會敬畏生命。

西航港二中付世林老師以歌曲《紅梅贊》引入，并通過“自我之思，初始挫折”“他者之境，理解挫折”“自如之境，戰勝挫折”三個環節讓學生進一步理解了挫折的影響，以及如何戰勝挫折，增強生命的韌性。

西航港二中鄒苗燕老師通過健康生活小測試、突發事件應對小方法激發學生興趣，循序漸進講解了愛護身體和養護精神的方法。

評課環節中，立格實驗中學熊梓羽和成信大常樂實驗學校劉莉娜老師首先向各位老師分享了自己的學習經驗，隨后結合雙流區初中道德與法治課堂教學基本要求中的觀課量表分別對新老師們的課提出了一個亮點、一個問題、一個建議。教研員湯錫蓮老師分別點評了各位老師的課堂，既指出了其優點，同時針對每堂課堂的不足指明了改進的方向和具體的修改意見。隨后，湯老師以“一堂好的道德與法治課”提出了四點要求：一要有看得見的生命成長；二要有足夠的養分滋養生命，建議教師在創設情境時要將政治性和生活化相結合，更好發揮思政課的作用，幫助學生樹立正確的價值觀；三要立足課堂教學實際激發學生學習興趣，提升其積極性和主動性；四要在動態的課堂中有生成。

高山仰止，方知才疏，三人同行，覺左右為師。持續一個多月的新教師實訓活動在新教師們交互式的成長陪伴中圓滿結束，但成長沒有終點，愿每一位新教師教學中教與研攜手，學與思并肩路上腳踏實地赴山海，行以致遠?。ㄞD載自雙流教科院官網）